Les magasins de matériels de télécommunication ne mesurent pas la couverture fibre, les débits ou la qualité d’un opérateur. France services accompagne les démarches administratives ; sa présence ne vaut pas assistance technique pour une panne de box.
La zone sélectionnée filtre les lieux et les données territoriales. Les démarches, métiers, activités, notions, certifications et bibliographies sont des référentiels nationaux ; les publications de recherche peuvent aussi être internationales. Consultez le périmètre du relevé choisi.
Lire les compétences d’installation, d’exploitation et de maintenance des réseaux, ainsi que leurs évaluations. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Linguiste et exploitant en langues étrangères
RNCP42094 · RNCP · Niveau 5.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Date d’effet
- 08/11/2025
- Échéance de l’enregistrement
- 08/11/2030
- Date limite de délivrance
- 08/11/2030
Organismes certificateurs publiés
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
La certification professionnelle Linguiste et exploitant en langues étrangères (niveau 5) répond à un besoin avéré du ministère des Armées (MINARM) en compétences techniques et opérationnelles dans le domaine du renseignement.
L’emploi de Linguiste et exploitant en langues étrangères a évolué sous l’effet de plusieurs facteurs conjugués sans modifier, sur le fond, le cœur de métier. En effet, les principales évolutions portent en premier lieu sur un nécessaire besoin d’adaptation aux évolutions du domaine d’activité. Il convient de mentionner notamment : - l’évolution des technologies liées aux communications, la diversification des supports et des modes de transmission de l’information, et l’augmentation exponentielle des flux de données, qui ont conduit à une adaptation de l’emploi ; - au-delà de la maîtrise de connaissances approfondies en langues étrangères, le linguiste utilise des systèmes de recherche assistés sur des outils spécifiques. La gamme des outils de travail utilisés dans l’emploi englobe des applications diversifiées allant bien au-delà des logiciels de traitement de texte : logiciels dédiés, banques de textes, outils terminologiques, l’impact de l’IA dans ce métier etc. - En outre, les compétences exigées pour l’exercice de la spécialité de traducteur / interprète sont centrées sur la connaissance des moyens de communications des pays des langues étrangères cibles, et des procédures de traitement afférentes (notamment le cadre légal d’emploi). A cet égard, depuis le début des années 2000, le linguiste en langues étrangères doit prendre en compte de plus en plus de domaines techniques, parfois transverses, afin de pouvoir exploiter les nouveaux moyens de transport de l’information.
Elle répond à un besoin de transférabilité de compétences dans le secteur civil.
Les secteurs de la défense et de la sécurité - sûreté connaissent une mobilité accrue des parcours professionnels qui conduit les DRH des armées à pratiquer une politique active de valorisation et de fidélisation des ressources humaines, notamment via la certification professionnelle.
Les compétences acquises par les linguistes et exploitants en langues étrangères peuvent ouvrir des opportunités d’emploi : traducteur, facilitateur linguistique, analyste et exploitant de premier niveau, consultant en sécurité, métiers du domaine cyber, métiers dans le domaine de l’intelligence économique, métiers dans le domaine de l’enseignement ou encore travailler au sein d’une équipe au profit d’un projet à l’international (cette liste n’est pas exhaustive).
La transférabilité des compétences à diverses situations de travail en entreprise intervient en premier lieu dans les secteurs de la défense, de la justice, de la sécurité et la sûreté, et de manière transversale dans le secteur de la formation. Ces savoir-faire fond l'objet d'un intérêt accru dans les activités centrées sur le recueil d’informations stratégiques (grands groupes, PME, cabinets de consultance), l’intelligence artificielle, l’accompagnement à l’international ou encore le tourisme.
Activités visées
Les principales activités du linguiste et exploitant en langues étrangères sont les suivantes : - mobiliser les connaissances techniques, en particulier les techniques d’interception y compris dans des délais contraints afin de répondre à une demande en situation d’urgente) ; - appliquer la méthodologie de travail propices à la transposition des informations recueillies ; - réaliser des missions de facilitation linguistique de niveau élémentaire ; - réaliser des traductions, parfois sous délais très contraints, à partir de données issues de différentes sources ; - analyser des éléments de domaines différents et identifier les règles d’interaction socioculturelle propre à la langue cible ; - coordonner un projet de traduction dans le cadre d’une mission opérationnelle ;
Ainsi, il doit recueillir des informations d'intérêt stratégique moyennant des procédures techniques requérant une grande technicité. Dans le cadre d'une mission donnée, et à partir des informations collectées qu'il transpose en français, le linguiste et exploitant en langues étrangères fournit des traductions commentées et interprétées le cas échéant, exploitable et préanalysées de manière immédiate ou différée selon le degré d'urgence de la situation.
Compétences attestées
Pour mener sa mission, le linguiste et exploitant en langues étrangères dispose de connaissances approfondies en langues étrangères et des codes socio-culturelles de la zone géographique concernée.
Il maîtrise la gamme d'outils analytiques et technologique, nécessaires à l’exploitation des informations collectées, la traduction, la gestion de données ou bien l'utilisation de l'IA.
En outre, ses activités de veille le conduisent à se spécialiser sur diverses thématiques telles que l'environnement géopolitique, les relations internationales, la communication, la sécurité de l'information ou l'interculturalité.
- Inventorier les principaux éléments d’organisation d’une activité d’interception en vue d’une utilisation méthodique à des fins opérationnelles. - Prendre en compte l’organisation des moyens de détection, de localisation et d’environnement afin d’exploiter les sources d’information. - Mettre en œuvre un processus d’interception et de localisation dans un environnement exigeant, y compris dans des délais contraints. - Traduire en utilisant différents outils avec méthode, de la langue cible vers la langue française. - Développer le champ lexical dans la langue source en vue de recueillir des informations ciblées en recourant à des glossaires, banques de données et outils d’aide automatisée. - Mettre en œuvre les capacités rédactionnelles en français en vue de produire une traduction rapide des informations collectées. - Synthétiser les données recueillies en vue d’une traduction rapide et claire, y compris en direct. - Assurer des missions de facilitation linguistique induites par l’immédiateté de la mission. - Traduire en direct du français vers la langue cible, et réciproquement les éléments principaux d’une conversation à caractère général. - Mettre en œuvre une méthodologie de facilitation linguistique dans le cadre de missions diverses. - Appliquer les principales techniques de traduction en intégrant les contraintes de l’environnement de travail et en utilisant différents supports, dont des lexiques et glossaires. - Mettre en œuvre les principales techniques de traduction automatisée dans un environnement opérationnel exigeant afin de produire une traduction primo-analysée. - Restituer les messages-clés collectés en vue d’une traduction et au besoin les synthétiser. - Organiser les données brutes afin d’en extraire les informations d’intérêt en appliquant une grille de primo-analyse. - Prendre en compte les diversités culturelles et régionales dans la finalisation du travail de traduction. - Identifier les besoins en documentation, créer des lexiques et glossaires et développer des stratégies de recherche. - Mettre en lien les expertises nécessaires à la réalisation d’un projet de traduction afin de planifier et de coordonner le travail au sein d’un collectif, notamment au sein d’un environnement opérationnel contraignant. - Utiliser les outils de traduction assistée par ordinateur afin de gagner en délai et en productivité.
Prérequis d’entrée en formation
L'entrée en formation est réservée aux militaires et civils du ministère des Armées et des anciens combattants.
Secteurs d’activité visés
Le linguiste exploitant en langues étrangères exerce ses compétences dans une variété de structures, tant au sein du ministère des Armées et des anciens combattants que dans le secteur privé. La finalité de la mission est de fournir à l’autorité d’emploi une vision exhaustive d’une situation sur un sujet particulier, ce travail étant adossé à des éléments clairs et précis de primo-analyse.
Au sein du ministère des Armées et des anciens combattants : - La spécialité est exercée par du personnel occupant des postes de niveau armées, interarmées et interministériel. - Le linguiste en langues étrangères est employé dans des centres spécialisés, en France métropolitaine ou en outre-mer. - Il peut être engagé dans des missions d’opérations extérieures des forces armées déployées. - Au sein de centres de formation initiale/spécialisée ou de préparation opérationnelle, en tant que formateur, il contribue à l’acquisition et au perfectionnement des compétences linguistiques des stagiaires.
Dans le secteur privé :
Dans le secteur public et civil, les principaux employeurs sont : le ministère de l’intérieur, le ministère de la justice et les grands groupes et PME du secteur de la défense, de la sécurité, de la sûreté et de la gestion des risques, les agences de traduction et les cabinets spécialisés. - grands groupes et PME du secteur des industries de défense et de la sécurité; - groupes et PME du secteur de la sécurité-sûreté et de la gestion des risques en France et à l’international ; - agences de traduction, cabinets spécialisés (intelligence économique, intelligence artificielle…) ; - agences de tourisme ; - enseignement, formation.
Types d’emplois accessibles indiqués
Au sein du ministère des Armées et des anciens combattants : - linguiste du renseignement ; - formateur et instructeur en langues étrangères ; - exploitant en renseignement.
Dans les secteurs public et privé : - traducteur ; - facilitateur linguistique ; - enseignant / professeur des écoles ; - exploitant et opérateur des systèmes de communication et de commandement ; - analyste renseignement et gestion des risques ; - chargé de communication ou/et de clientèle au profit d'agences de tourisme ou de sociétés nationales ou internationales.
Réglementations mentionnées dans la fiche
Le personnel accédant à cette certification par la voie formative doit détenir une habilitation « Très secret » pour entrer au MINARM.
Les référentiels d’activités et de compétences devront prendre en compte les situations de handicap, dès lors que l’emploi peut être exercé : - par du personnel en situation de handicap ; - avec du personnel en situation de handicap ; - au profit de personnel en situation de handicap ;
Les modalités d’évaluation seront adaptées en fonction de la situation de handicap ou non du stagiaire.
Article L6113-1 En savoir plus sur cet article... Créé par LOI n°2018-771 du 5 septembre 2018 - art. 31 (V)
Blocs de compétences RNCP — 2 blocs publiés
RNCP42094BC01 — Recueillir et exploiter des données et des informations
Compétences du bloc
- Inventorier les principaux éléments d’organisation d’une activité d’interception en vue d’une utilisation méthodique à des fins opérationnelles. - Prendre en compte l’organisation des moyens de détection, de localisation et d’environnement afin d’exploiter les sources d’information. - Mettre en œuvre un processus d’interception et de localisation dans un environnement exigeant, y compris dans des délais contraints. - Traduire en utilisant différents outils avec méthode, de la langue cible vers la langue française. - Développer le champ lexical dans la langue source en vue de recueillir des informations ciblées en recourant à des glossaires, banques de données et outils d’aide automatisée. - Mettre en œuvre les capacités rédactionnelles en français en vue de produire une traduction rapide des informations collectées. - Synthétiser les données recueillies en vue d’une traduction rapide et claire, y compris en direct. - Assurer des missions de facilitation linguistique induites par l’immédiateté de la mission. - Traduire en direct du français vers la langue cible, et réciproquement les éléments principaux d’une conversation à caractère général. - Mettre en œuvre une méthodologie de facilitation linguistique dans le cadre de missions diverses.
Modalités d’évaluation du bloc
Par la voie formative : - contrôle des connaissances ; - mises en situation contextualisées ; - études de cas.
RNCP42094BC02 — Produire des traductions opérationnelles
Compétences du bloc
- Appliquer les principales techniques de traduction en intégrant les contraintes de l’environnement de travail et en utilisant différents supports, dont des lexiques et glossaires. - Mettre en œuvre les principales techniques de traduction automatisée dans un environnement opérationnel exigeant afin de produire une traduction primo-analysée. - Restituer les messages-clés collectés en vue d’une traduction et au besoin les synthétiser. - Organiser les données brutes afin d’en extraire les informations d’intérêt en appliquant une grille de primo-analyse. - Prendre en compte les diversités culturelles et régionales dans la finalisation du travail de traduction. - Identifier les besoins en documentation, créer des lexiques et glossaires et développer des stratégies de recherche. - Mettre en lien les expertises nécessaires à la réalisation d’un projet de traduction afin de planifier et de coordonner le travail au sein d’un collectif, notamment au sein d’un environnement opérationnel contraignant. - Utiliser les outils de traduction assistée par ordinateur afin de gagner en délai et en productivité.
Modalités d’évaluation du bloc
Par la voie formative : - contrôle des connaissances ; - mises en situation contextualisées ; - études de cas.
Voies d’accès et jurys indiqués
Indications de la fiche RNCP42094 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
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| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Non | Non renseignée |
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| Contrat d’apprentissage | Non | Non renseignée |
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| Formation continue | Oui | Le jury de la certification professionnelle hors VAE pourra comprendre de trois à cinq membres. Il est idéalement composé d'une majorité de "professionnels" et la parité hommes / femmes est recherchée.
Président du jury :
- le commandant de l'organisme certificateur ou son représentant.
Membres du jury :
- 1 à 2 membres du collège dit "professionnel" :
* un salarié du domaine concerné, titulaire de la certification professionnelle ou équivalent ;
* une personne qualifiée du métier, encadrant des titulaires de la certification professionnelle (dit employeur).
- 1 à 2 membres du collège dit "formateur" de la spécialité concernée.
Pourcentage de membres extérieurs à l’autorité délivrant la certification dont professionnels qualifiés : 40 % au moins. |
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| Contrat de professionnalisation | Non | Non renseignée |
|---|
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
|---|
| Expérience (VAE) | Oui | Le jury de la certification professionnelle hors VAE pourra comprendre de trois à cinq membres. Il est idéalement composé d'une majorité de "professionnels" et la parité hommes / femmes est recherchée.
Président du jury :
- le commandant de l'organisme certificateur ou son représentant.
Membres du jury :
- 1 à 2 membres du collège dit "professionnel" :
* un salarié du domaine concerné, titulaire de la certification professionnelle ou équivalent ;
* une personne qualifiée du métier, encadrant des titulaires de la certification professionnelle (dit employeur).
- 1 à 2 membres du collège dit "formateur" de la spécialité concernée.
Si le jury de la certification professionnelle par VAE est composé de deux membres, l'un d'eux au moins est qualifié au titre de la certification professionnelle visée par le candidat. En cas de partage des voix, le président a voix prépondérante.
Pourcentage de membres extérieurs à l’autorité délivrant la certification dont professionnels qualifiés : 40 % au moins. |
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Codes ROME publiés dans la fiche de certification
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 136 — Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales
Enregistrements antérieurs cités
Partenaires publiés pour RNCP42094 — 1 mention dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
1 mention correspondant aux critères · page 1 sur 1 · ordre de l’export, au plus 25 lignes par page. Un même organisme peut figurer sur plusieurs certifications ; ces mentions ne comptent pas des centres distincts.
Partenaires mentionnés pour RNCP42094 — état de l’export du 22 octobre 2026| Nom et SIRET publiés | Rôle publié | État de l’habilitation dans la source | Dates publiées |
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Centre de formation interarmées au renseignement
SIRET : non renseigné | Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 09/04/2026
Dernière modification de l’état : 09/04/2026 |
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Les identifiants, noms, rôles, états et dates sont reproduits tels que publiés. Aucun rapprochement avec un établissement de l’annuaire n’est déduit du nom. Consultez la fiche officielle et le certificateur avant toute inscription.
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences
